
Secretaria de Educação participa de fórum estadual sobre experiências e práticas na Educação de Jovens e Adultos
Educadores, gestores e estudantes de diferentes municípios participaram, nesta terça-feira (11), do II Fórum Estadual de Partilhas da Educação de Jovens e Adultos (EJA), realizado no Teatro Íracles Brocos Pires, em Cajazeiras. O encontro promoveu a troca de experiências entre as redes de ensino e a discussão de práticas voltadas à alfabetização e à qualificação da educação de jovens e adultos.
Organizado pela 9ª Gerência Regional de Educação, o fórum contou com o apoio da Prefeitura de Cajazeiras, por meio da Secretaria Municipal de Educação, e reuniu representantes dos municípios participantes do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos.
A programação teve a apresentação de experiências desenvolvidas nas redes municipal e estadual de ensino, permitindo que professores, gestores e equipes pedagógicas compartilhassem estratégias utilizadas no atendimento aos estudantes da EJA. Também foram apresentados trabalhos produzidos por professores e alunos, aproximando as discussões das vivências presentes nas salas de aula.
Cajazeiras esteve representada pela Escola Municipal Augusto Bernardino de Sousa, com a participação de gestores, coordenação pedagógica, professores e estudantes da EJA. A presença da comunidade escolar possibilitou apresentar experiências desenvolvidas no município e acompanhar as práticas adotadas por outras redes de ensino.
O fórum está relacionado às ações do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos, instituído pelo Decreto nº 12.048/2024, que estabelece diretrizes para ampliar o acesso, a permanência e a qualidade da educação destinada a jovens, adultos e idosos que não tiveram oportunidade de concluir a educação básica.
Para a Secretaria Municipal de Educação, momentos de compartilhamento como o fórum contribuem para aproximar profissionais da educação, conhecer experiências que podem ser adaptadas às diferentes realidades e ampliar a discussão sobre os desafios enfrentados pela EJA.